Tesis doctoral de Bernardo Alfredo Hernández Umaña
Una de las maneras para hacer posible cambios locales con efectos globales, es mediante la educacion, pero no cualquier educacion toda vez que debera ser una educacion que suscitre el relevo de los viejos paradigmas cartesianos por el paradigma de la complejidad, dandole mayor importancia al dewscubrimiento de las emociones y a la educacion artistica como un ejercicio lwegitimo para que cada biociudadano se realice plenamente en esta comunidad de la vidam, y ello se logra con la elaboracion de una politica publica a nivel educativo que se componga de algunos de los elemntos que se presentaron en la biociudadania, siendo el canal de navegacion de dicah politica en cada pais, los planes de desarrollo. Al igual que mediante programas y proyectos de cooperacion internacional para el desarrollo centrando la atencion en el fundfamento etico y el nucleo esencial del derecho al desarrollo para que sea manifestado en la counidad de la vida, mediante un trabajo cooperativo entrre gobernantes, instituciones educativas, organizaciones y movimientos sociales, y en especial de cada uno de nosostros para darnos la oportunidad de observar conscientemenete y crear la realidad del desarrollo, transformar las crisis en oportunidades para transcender en la evolución del ser y que la humanidad descubra el camino hacia la felicidad.
Datos académicos de la tesis doctoral «El derecho al desarrollo: fundamentación ética, biociudadaníay núcleo esencial.«
- Título de la tesis: El derecho al desarrollo: fundamentación ética, biociudadaníay núcleo esencial.
- Autor: Bernardo Alfredo Hernández Umaña
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 14/06/2015
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jose Iturmendi Morales
- Tribunal
- Presidente del tribunal: María josé Falcón tella
- enrico Pascucci de ponte (vocal)
- isabel Hoyo sierra (vocal)
- Santiago Carretero sánchez (vocal)
