Proposiciones para un nuevo modelo pedagógico de la enseñanza de la comunicación en las universidades: el desafío de enseñar a aprender

Tesis doctoral de Lucila Mónica Herrera Cerdá

Resumen tesis doctoral proposiciones para un nuevo modelo pedagógico en la enseñanza de la comunicación de las universidades: el desafío de enseñar a aprender autora mónica herrera c. un nuevo modelo pedagógico, para formar comunicadores sociales a nivel superior, se pone en marcha en santiago, chile en 1980.Luego se extiende a ecuador en 1992 y a el salvador en 1995 .Posteriormente en ecuador, sobre ese modelo se forma la universidad casagrande (1999). el modelo pedagógico tiene una serie de características, que lo constituyen una innovación: en sus sistemas de selección de postulantes, en sus mallas curriculares que son al inicio (primero y segundos años) prácticos y los niveles conceptuales se enseñan en tercero y cuarto año. Y una metodología de enseñanza basada en talleres, casos y juegos pedagógicos, y no en clases expositivas. el proyecto ha tenido éxito y se ha prestigiado en los 3 países, razón por la cual la doctoranda se propone investigar las razones que explican este éxito desde todos los participantes del proceso: empleadores, docentes, directivos, exalumnos y alumnos de chile, ecuador y el salvador. es una investigación que en su dimensión ontológica está centrada en los sujetos, epistemológicamente se ubica en el paradigma interpretativo, metodológicamente es cualitativa, metódicamente utiliza el método etnográfico y técnicamente utiliza hitorias de vida y entrevistas en profundidad.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Proposiciones para un nuevo modelo pedagógico de la enseñanza de la comunicación en las universidades: el desafío de enseñar a aprender«

  • Título de la tesis:  Proposiciones para un nuevo modelo pedagógico de la enseñanza de la comunicación en las universidades: el desafío de enseñar a aprender
  • Autor:  Lucila Mónica Herrera Cerdá
  • Universidad:  Sevilla
  • Fecha de lectura de la tesis:  22/01/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Luis Núñez Cubero
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: miquel Martínez martín
    • m. nieves Gómez García (vocal)
    • María rosa Buxarrais estrada (vocal)
    • paz Cánovas leonhardt (vocal)

 

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