«Arroyo claro, fuente serena»: los niños cantan en la plazuela y un poeta con «el corazón en fiesta» dialoga con ellos antes de partir lejos para pedirle a Cristo que le devuelva «mi alma antigua de niño». Una balada dialogada de Libro de poemas.
Texto completo de «Balada de la placeta»
Cantan los niños En la noche quieta: ¡Arroyo claro, Fuente serena! LOS NIÑOS ¿Qué tiene tu divino Corazón en fiesta? YO Un doblar de campanas, Perdidas en la niebla. LOS NIÑOS Ya nos dejas cantando En la plazuela. ¡Arroyo claro, Fuente serena! ¿Qué tienes en tus manos De primavera? YO Una rosa de sangre Y una azucena. LOS NIÑOS Mójalas en el agua De la canción añeja. ¡Arroyo claro, Fuente serena! ¿Qué sientes en tu boca Roja y sedienta? YO El sabor de los huesos De mi gran calavera. LOS NIÑOS Bebe el agua tranquila De la canción añeja. ¡Arroyo claro, Fuente serena! ¿Por qué te vas tan lejos De la plazuela? YO ¡Voy en busca de magos Y de princesas! LOS NIÑOS ¿Quién te enseñó el camino De los poetas? YO La fuente y el arroyo De la canción añeja. LOS NIÑOS ¿Te vas lejos, muy lejos Del mar y de la tierra? YO Se ha llenado de luces Mi corazón de seda, De campanas perdidas, De lirios y de abejas, Y yo me iré muy lejos, Más allá de esas sierras, Más allá de los mares Cerca de las estrellas, Para pedirle a Cristo Señor que me devuelva Mi alma antigua de niño, Madura de leyendas, Con el gorro de plumas Y el sable de madera. LOS NIÑOS Ya nos dejas cantando En la plazuela. ¡Arroyo claro, Fuente serena! Las pupilas enormes De las frondas resecas, Heridas por el viento, Lloran las hojas muertas.
Análisis y comentario de texto de «Balada de la placeta» de Federico García Lorca
Resumen y tema
Los niños cantan en la noche quieta: ¡Arroyo claro, fuente serena! Preguntan al poeta: ¿Qué tiene tu divino corazón en fiesta? Él responde: Un doblar de campanas, perdidas en la niebla. En sus manos lleva una rosa de sangre y una azucena; en la boca, el sabor de los huesos de mi gran calavera. Los niños le invitan a quedarse y beber el agua tranquila de la canción añeja, pero él se va en busca de magos y de princesas, más allá de los mares, cerca de las estrellas, para pedirle a Cristo que me devuelva mi alma antigua de niño, madura de leyendas, con el gorro de plumas y el sable de madera. Los niños se quedan cantando.
El tema es la nostalgia de la infancia y la lucha entre el poeta adulto, que lleva muerte y dolor, y los niños que cantan la pureza.
Métrica y rima
El poema consta de 73 versos agrupados en una sola tirada; combina versos de distinta medida: 41 heptasílabos (7 sílabas), 19 pentasílabos (5 sílabas), 7 trisílabos (3 sílabas), 6 bisílabos (2 sílabas).
Rima asonante en los versos pares de cada estrofa, con el estribillo Arroyo claro, fuente serena que se repite como respuesta de los niños.
Estructura interna
- Presentación: canto de los niños.
- Diálogo: preguntas de los niños y respuestas del poeta (corazón, manos, boca).
- Despedida: el poeta se va lejos para recuperar su alma de niño.
- Final: los niños siguen cantando y las hojas lloran.
La estructura es dialogada, casi teatral, con coro infantil y voz del poeta.
Análisis morfológico
- Presente de indicativo: cantan, tiene, dejas, lloran.
- Futuro: me iré.
- Imperativos: mójalas, bebe.
- Preguntas: ¿Qué tiene…? ¿Qué tienes…? ¿Por qué te vas?
- Sustantivos de infancia: niños, gorro, sable.
- Sustantivos de muerte: calavera, huesos, sangre, niebla.
- Adjetivos: claro, serena, divino, perdidas, antigua, madura.
Análisis sintáctico
El poema es un diálogo entre dos voces, señalado por los rótulos LOS NIÑOS y YO. Las preguntas son interrogativas directas (¿Qué tiene tu divino corazón en fiesta?) y las respuestas oraciones nominales (Un doblar de campanas, perdidas en la niebla). La última intervención del poeta es una larga oración final (Y yo me iré muy lejos… para pedirle a Cristo Señor que me devuelva mi alma antigua de niño).
Recursos literarios
- Estribillo de los niños.
- Diálogo.
- Simbolismo: la rosa de sangre, la azucena, la calavera.
- Antítesis: corazón en fiesta y sabor de huesos.
- Metáfora del agua como canción antigua.
- Personificación: las hojas muertas lloran.
- Contraste entre niños y poeta.
Contexto y valoración
Forma parte de Libro de poemas (1921), primera obra de Lorca, en la que aún dominan los temas de la infancia, la soledad y la muerte. El tema de la infancia perdida es típico de su juventud, bajo influencia modernista y romántica.
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