«Plaza de Armas, plaza de musicales nidos, frente a frente del rudo y enano soportal»: un poema en alejandrinos de López Velarde que pregunta a la plaza de su pueblo por las niñas de su infancia y obtiene un silencio trágico.
Texto completo de «En la Plaza de Armas»
Plaza de Armas, plaza de musicales nidos, frente a frente del rudo y enano soportal; plaza en que se confunden un obstinado aroma lírico y una cierta prosa municipal; plaza frente a la cárcel lóbrega y frente al lúcido hogar en que nacieron y murieron los míos; he aquí que te interroga un discípulo, fiel a tus fuentes cantantes y tus prados umbríos.
¿Qué se hizo, Plaza de Armas, el coro de chiquillas que conmigo llegaban en la tarde de asueto del sábado, a tu kiosko, y que eran actrices de muñeca excesiva y de exiguo alfabeto?
¿Qué fue de aquellas dulces colegas que rieron para mí, desde un marco de verdor y de rosas? ¿Qué de las camaradas de los juegos impúberes? ¿Son vírgenes intactas o madres dolorosas?
Es verdad, sé el destino casto de aquella pobre pálida, cuyo rostro, como una indulgencia plenaria, miré ayer tras un vidrio lloroso; me ha inundado en recuerdos pueriles la presencia de Ana, que al tutearme decía el «tú» de antaño como una obra maestra, y que hoy me habló con ceremonia forzada; he visto a Catalina, exangüe, al exhibir su maternal fortuna cuando en un cochecillo de blondas y de raso lleva el fruto cruel y suave de su idilio por los enarenados senderos… Más no sé de todas las demás que viven en exilio.
Y por todas quiero. He de saber de todas las pequeñas torcaces que me dieron el gusto de la voz de mujer. ¡Torcaces que cantaban para mí, en la mañana de un día claro y justo!
Dime, plaza de nidos musicales, de las actrices que impacientes por salir a la escena del mundo, chuscamente fingían gozosos líos de noviazgos y negros episodios de pena.
Dime, Plaza de Armas, de las párvulas lindas y bobas, que vertieron con su mano inconsciente un perfume amistoso en el umbral del alma y una gota del filtro del amor en mi frente.
Mas la plaza está muda, y su silencio trágico se va agravando en mí con el mismo dolor del bisoño escolar que sale a vacaciones pensando en la benévola acogida de Abel, y halla muerto, en la sala, al hermano menor.
Análisis y comentario de texto de «En la Plaza de Armas» de Ramón López Velarde
Resumen y tema
El poeta se dirige a la Plaza de Armas de su pueblo, «plaza de musicales nidos», frente a la cárcel, al hogar «en que nacieron y murieron los míos». Un discípulo fiel la interroga: «¿Qué se hizo, Plaza de Armas, el coro de chiquillas que conmigo llegaban en la tarde de asueto del sábado, a tu kiosko?» Eran «actrices de muñeca excesiva y de exiguo alfabeto».
Pregunta por aquellas «dulces colegas que rieron para mí», por las camaradas de los juegos: «¿Son vírgenes intactas o madres dolorosas?». Sabe del «destino casto de aquella pobre pálida», ha visto a Ana, que «al tutearme decía el tú de antaño» y hoy lo trata con ceremonia; ha visto a Catalina, «exangüe, al exhibir su maternal fortuna» en un cochecito. Quiere saber «de todas las pequeñas torcaces que me dieron el gusto de la voz de mujer».
Concluye: «Mas la plaza está muda, y su silencio trágico se va agravando en mí con el mismo dolor del bisoño escolar que sale a vacaciones pensando en la benévola acogida de Abel, y halla muerto, en la sala, al hermano menor.»
El tema es la nostalgia de la infancia y la constatación de que el tiempo ha cambiado a las compañeras de juegos.
Métrica y rima
El poema consta de 46 versos agrupados en 8 estrofas (8-4-4-13-4-4-4-5 versos); predominan los alejandrinos (14 sílabas), con algunos versos de otra medida: 1 tetrasílabo (4 sílabas), 1 decasílabo (10 sílabas), 1 tridecasílabo (13 sílabas), 1 verso de 15 sílabas (15 sílabas).
La rima es consonante y asonante y el esquema es ABCBDEFE · GH-H · IJ-J · KL-LMNG-MOIpO · CQRQ · STET · GURU · MVKFV. Palabras en rima, por ejemplo: B: soportal / municipal; C: aroma / todas; E: míos / umbríos / líos; F: fiel / Abel.
Estructura interna
- Apóstrofe a la plaza.
- Primera pregunta: el coro de chiquillas.
- Preguntas sobre las dulces colegas.
- Noticias parciales: Ana, Catalina y la pálida.
- Nueva petición a la plaza.
- Silencio final y comparación con el escolar.
La estructura es la de un interrogatorio sin respuesta.
Análisis morfológico
- Pretérito perfecto simple: se hizo, fue, rieron, nacieron, murieron, vertieron, dieron.
- Imperfecto: llegaban, eran, decía.
- Presente: interroga, sé, quiero, dime (imperativo), está, va agravando.
- Pretérito perfecto compuesto: ha inundado, he visto.
- Sustantivos: plaza, nidos, soportal, aroma, prosa, cárcel, hogar, discípulo, fuentes, prados, chiquillas, asueto, sábado, kiosko, actrices, muñeca, alfabeto, colegas, verdor, rosas, camaradas, juegos, vírgenes, madres, destino, rostro, indulgencia, vidrio, recuerdos, presencia, Ana, ceremonia, Catalina, fortuna, cochecillo, blondas, raso, fruto, idilio, senderos, exilio, torcaces, voz, mañana, párvulas, mano, perfume, umbral, alma, filtro, amor, frente, silencio, dolor, escolar, vacaciones, acogida, Abel, sala, hermano.
- Adjetivos: musicales, rudo, enano, obstinado, lírico, municipal, lóbrega, lúcido, dulces, intactas, dolorosas, pálida, lloroso, pueriles, forzada, exangüe, maternal, cruel, suave, pequeñas, claro, justo, lindas, bobas, inconsciente, amistoso, muda, trágico, benévola, menor.
- Nombres propios: Ana, Catalina, Abel.
Análisis sintáctico
El poema se organiza como una serie de preguntas y de imperativos (dime). Las oraciones son largas y enumerativas, con subordinadas relativas. La comparación final es una oración extensa que introduce la anécdota del escolar y el hermano muerto.
Recursos literarios
- Apóstrofe a la plaza.
- Preguntas retóricas.
- Metáfora: las niñas como torcaces; los nidos musicales.
- Comparación final con el escolar.
- Alusión bíblica: Abel y el hermano muerto.
- Contraste: pasado alegre / presente silencioso.
- Léxico provinciano y culto.
Contexto y valoración
La plaza de armas del pueblo natal (Jerez) es un lugar central en la memoria de López Velarde. El poema combina costumbrismo, nostalgia y reflexión sobre el paso del tiempo.
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