Lloraba la niña de Luis de Góngora

«Lloraba la niña (y tenía razón) la prolija ausencia de su ingrato amor»: una de las letrillas más celebradas de Góngora, con el estribillo «Llorad, corazón, que tenéis razón».

Texto completo de «Lloraba la niña»

Lloraba la niña (Y tenía razón) La prolija ausencia De su ingrato amor. Dejóla tan niña, Que apenas creo yo Que tenía los años Que ha que la dejó. Llorando la ausencia Del galán traidor, La halla la Luna Y la deja el Sol, Añadiendo siempre Pasión a pasión, Memoria a memoria, Dolor a dolor. Llorad, corazón, Que tenéis razón.

Dícele su madre: «Hija, por mi amor, Que se acabe el llanto, O me acabe yo.» Ella le responde: «No podrá ser, no: Las causas son muchas, Los ojos son dos. Satisfagan, madre, Tanta sinrazón, Y lágrimas lloren En esta ocasión, Tantas como dellos Un tiempo tiró Flechas amorosas El arquero dios. Ya no canto, madre, Y si canto yo, Muy tristes endechas Mis canciones son; Porque el que se fue, Con lo que llevó, Se dejó el silencio, Y llevó la voz.» Llorad, corazón, Que tenéis razón.

Análisis y comentario de texto de «Lloraba la niña» de Luis de Góngora

Resumen y tema

La primera parte presenta a la niña que llora «la prolija ausencia de su ingrato amor». La dejó tan niña, «que apenas creo yo que tenía los años que ha que la dejó». Llorando la ausencia del galán traidor, «la halla la Luna y la deja el Sol», y añade «pasión a pasión, memoria a memoria, dolor a dolor». Estribillo: «Llorad, corazón, que tenéis razón».

En la segunda parte, la madre le dice: «Hija, por mi amor, que se acabe el llanto o me acabe yo». La niña responde: «No podrá ser, no: las causas son muchas, los ojos son dos». Que sus ojos lloren lágrimas tantas como flechas un tiempo tiró el arquero dios (Cupido). «Ya no canto, madre, y si canto yo, muy tristes endechas mis canciones son; porque el que se fue, con lo que llevó, se dejó el silencio y llevó la voz.»

El tema es la ausencia del amado. Aparece el motivo popular de la niña que llora y de la madre que consuela, tratado con un humor tierno.

Métrica y rima

Letrilla de hexasílabos (6 sílabas, arte menor), con algún heptasílabo; estribillo de dos versos hexasílabos.

Rima asonante en ó en los versos pares (amor, yo, dos, razón, ocasión, voz); los impares quedan sueltos; el estribillo («Llorad, corazón, / que tenéis razón») rima en consonante.

Estructura interna

1. Primera parte: descripción del llanto de la niña (voz del poeta) y estribillo.
2. Segunda parte: diálogo entre madre e hija y estribillo final.

La estructura es la de una letrilla con estribillo y un diálogo entre madre e hija, rasgo propio de la lírica popular.

Análisis morfológico

• Imperfecto: lloraba, tenía.
• Pretérito perfecto simple: dejó, se fue, se dejó, llevó, tiró.
• Presente: dícele, responde, canto, son.
• Gerundio: llorando, añadiendo.
• Imperativo: llorad.
• Sustantivos: niña, razón, ausencia, amor, años, galán, Luna, Sol, pasión, memoria, dolor, corazón, madre, hija, llanto, causas, ojos, lágrimas, flechas, arquero, endechas, canciones, silencio, voz.
• Adjetivos: prolija, ingrato, traidor, tristes, amorosas.
• Pronombre enclítico: dícele.

Análisis sintáctico

El poema tiene una sintaxis sencilla, con oraciones breves y paréntesis («y tenía razón»). Los diálogos se introducen sin nexos. El estribillo es un imperativo con subordinada causal («que tenéis razón»). La antítesis se refuerza por el paralelismo: pasión a pasión, memoria a memoria, dolor a dolor.

Recursos literarios

• Estribillo.
• Paréntesis que da la razón a la niña.
• Paralelismo y gradación: pasión a pasión, memoria a memoria, dolor a dolor.
• Hipérbole: la niña llora tantas lágrimas como flechas lanzó el arquero.
• Metonimia: el arquero dios por Cupido.
• Contraste: Luna / Sol; silencio / voz.
• Tono popular.

Contexto y valoración

Pertenece a la corriente de la poesía popularizante de Góngora y se ha mantenido como un modelo de canción de amor. La imagen de la niña que llora y su respuesta a la madre conectan con la lírica tradicional española.

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