«Si Amor entre las plumas de su nido prendió mi libertad, ¿qué hará ahora?»: Góngora recuerda a una dama que conoció niña y que hoy, convertida en sol, lo hiere con más fuerza.
Texto completo de «A una Dama que Conoció Niña»
Si Amor entre las plumas de su nido Prendió mi libertad, ¿qué hará ahora, Que en tus ojos, dulcísima señora, Armado vuela, ya que no vestido?
Entre las vïoletas fui herido Del áspid que hoy entre los lilios mora; Igual fuerza tenías siendo aurora, Que ya como sol tienes bien nacido.
Saludaré tu luz con voz doliente, Cual tierno ruiseñor en prisión dura Despide quejas, pero dulcemente.
Diré como de rayos vi tu frente Coronada, y que hace tu hermosura Cantar las aves, y llorar la gente.
Análisis y comentario de texto de «A una Dama que Conoció Niña» de Luis de Góngora
Resumen y tema
El poeta se pregunta: si Amor, «entre las plumas de su nido», prendió su libertad, ¿qué hará ahora que en sus ojos «armado vuela, ya que no vestido»? Entre las violetas fue herido «del áspid que hoy entre los lilios mora». Su fuerza era igual cuando era aurora (niña) que ahora, que es sol «bien nacido». Saludará su luz con voz doliente, como un ruiseñor en prisión. Dirá cómo vio de rayos su frente coronada, y que su hermosura hace cantar las aves y llorar la gente.
El tema es el amor por una dama que el poeta conoció niña, ahora convertida en mujer. El poeta compara sus dos edades con la aurora y el sol.
Métrica y rima
Soneto: 14 versos, casi todos endecasílabos (11 sílabas, arte mayor), con un verso de 9, en dos cuartetos y dos tercetos.
La rima es consonante y el esquema es ABBA · ABBA · CDC · CDC. Palabras en rima, por ejemplo: A: nido / vestido / herido; B: ahora / señora / mora; C: doliente / dulcemente / frente; D: dura / hermosura.
Estructura interna
- Primer cuarteto: el amor que prendió desde la niñez.
- Segundo cuarteto: la herida entre violetas y el áspid entre los lirios.
- Tercetos: el saludo del poeta y su canto.
La estructura es una comparación entre pasado y presente.
Análisis morfológico
- Pretérito perfecto simple: prendió, fui herido, vi.
- Futuro: hará, saludaré, diré.
- Presente: vuela, mora, tienes, despide, hace.
- Sustantivos: Amor, plumas, nido, libertad, ojos, señora, violetas, áspid, lilios, fuerza, aurora, sol, luz, voz, ruiseñor, prisión, quejas, rayos, frente, hermosura, aves, gente.
- Adjetivos: dulcísima, armado, vestido, tierno, doliente, coronada.
- Superlativo: dulcísima.
- Comparación: cual tierno ruiseñor.
Análisis sintáctico
Los cuartetos presentan una condicional y una pregunta retórica. En los tercetos, el futuro (saludaré, diré) estructura la promesa. El hipérbaton y las metáforas condensan las dos edades de la dama.
Recursos literarios
- Metáforas: aurora / sol (niña / mujer); áspid entre lirios (peligro entre belleza).
- Comparación: como ruiseñor en prisión.
- Personificación de Amor.
- Antítesis: cantar / llorar.
- Hipérbole.
- Alusión a las flores (violetas, lilios).
Contexto y valoración
El tema de la belleza que se descubre en una niña convertida en mujer es habitual en la poesía renacentista. Góngora lo trata con delicadeza y con el repertorio de imágenes florales y solares propio de su estilo.
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