«Niño, vamos a cantar una bonita canción; yo te voy a preguntar, tú me vas a responder»: un canto escolar de pregunta y respuesta para que los niños aprendan los cinco sentidos y el alma.
Texto completo de «Cantos escolares. Los sentidos»
Niño, vamos a cantar una bonita canción; yo te voy a preguntar, tu me vas a responder: Los ojos, ¿para qué son? —Los ojos son para ver. —¿Y el tacto? —Para tocar. —¿Y el oído? —Para oír. —¿y el gusto? —Para gustar. —¿Y el olfato? —Para oler. —¿El alma? —Para sentir, para querer y pensar.
Análisis y comentario de texto de «Cantos escolares. Los sentidos» de Amado Nervo
Resumen y tema
El poeta propone un juego: «Niño, vamos a cantar una bonita canción; yo te voy a preguntar, tú me vas a responder». Siguen las preguntas: «Los ojos, ¿para qué son? —Los ojos son para ver. —¿Y el tacto? —Para tocar. —¿Y el oído? —Para oír. —¿Y el gusto? —Para gustar. —¿Y el olfato? —Para oler. —¿El alma? —Para sentir, para querer y pensar».
El tema es la enseñanza de los sentidos y el alma, con una pregunta final que da un salto del cuerpo al espíritu.
Métrica y rima
El poema consta de 12 versos agrupados en una sola tirada; todos los versos son octosílabos (8 sílabas, arte menor).
Rima consonante irregular en -ar y -er (cantar / preguntar / pensar; ver / responder / oler), con -ir (oír / sentir).
Estructura interna
- Versos 1-4: invitación a cantar.
- Versos 5-11: preguntas sobre los cinco sentidos.
- Versos 11-12: la pregunta sobre el alma y su respuesta.
La estructura es la de una canción de preguntas y respuestas, típica de la pedagogía infantil.
Análisis morfológico
- Presente: son, vamos a cantar, voy a preguntar, vas a responder.
- Infinitivos: ver, tocar, oír, gustar, oler, sentir, querer, pensar.
- Sustantivos: niño, canción, ojos, tacto, oído, gusto, olfato, alma.
- Interrogativos: ¿para qué?
- Perífrasis de futuro: voy a preguntar, vas a responder.
Análisis sintáctico
La canción se compone de interrogaciones y de respuestas con preposición para + infinitivo. La repetición de la estructura facilita la memorización. La última respuesta amplía el esquema con tres infinitivos.
Recursos literarios
- Paralelismo y repetición.
- Pregunta y respuesta.
- Enumeración de los sentidos.
- Clímax: el alma.
- Sencillez pedagógica.
- Ritmo de canción infantil.
Contexto y valoración
Nervo escribió varios Cantos escolares para la educación mexicana de su tiempo. Son composiciones didácticas, de lenguaje sencillo, con un fondo cívico o moral. «Los sentidos» enseña a los niños la función de cada sentido y pone al alma en lo más alto.
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