«Una mora de Trípoli tenía una perla rosada»: una fábula de José Martí, publicada para niños, sobre quien desprecia lo que tiene y solo valora lo perdido.
Texto completo de «La perla de la mora»
Una mora de Trípoli tenía Una perla rosada, una gran perla: Y la echó con desdén al mar un día: —«¡Siempre la misma! ¡ya me cansa verla!» Pocos años después, junto a la roca De Trípoli… ¡la gente llora al verla! Así le dice al mar la mora loca: —«¡Oh mar! ¡oh mar! ¡devúelveme mi perla!»
Análisis y comentario de texto de «La perla de la mora» de José Martí
Resumen y tema
Una mora de Trípoli tenía una gran perla rosada y un día la echó al mar con desdén: «¡Siempre la misma! ¡ya me cansa verla!». Pocos años después, junto a la roca de Trípoli, la gente llora al verla. La mora loca le dice al mar: «¡Oh mar! ¡oh mar! ¡devúelveme mi perla!».
El tema es la inconstancia y la ingratitud: la mora desprecia lo que tiene y, cuando lo ha perdido, lo añora. La moraleja (implícita) enseña a valorar lo que se posee antes de perderlo.
Métrica y rima
El poema consta de 8 versos agrupados en una sola tirada; predominan los endecasílabos (11 sílabas), con algunos versos de otra medida: 1 dodecasílabo (12 sílabas).
Rima consonante: perla / verla / verla / perla (en -erla) en los versos pares; tenía / día y roca / loca en los impares.
Estructura interna
- Cuarteto 1: el desdén y el gesto de arrojar la perla.
- Cuarteto 2: el castigo: años después, la locura y la súplica al mar.
La estructura es narrativa y moral, con un cierre en forma de lamento.
Análisis morfológico
- Pretérito imperfecto: tenía.
- Pretérito perfecto simple: echó.
- Presente de indicativo: cansa, llora, dice.
- Imperativo: devuélveme.
- Sustantivos: mora, Trípoli, perla, mar, día, años, roca, gente.
- Adjetivos: rosada, gran, loca.
- Interjecciones: Oh.
- Pronombres: la, me.
Análisis sintáctico
Las oraciones son cortas, narrativas y con estilo directo. Hay exclamaciones al inicio y al final, que enmarcan la fábula. El tiempo verbal cambia del pasado narrativo al presente del lamento. La sintaxis sencilla corresponde a la intención didáctica.
Recursos literarios
- Fábula en verso.
- Símbolo de la perla (lo valioso que se desprecia).
- Paralelismo: «ya me cansa verla» / «la gente llora al verla».
- Antítesis: desdén / súplica.
- Apóstrofe al mar.
- Exclamaciones.
- Enseñanza moral implícita.
Contexto y valoración
Martí publicó este poema en La Edad de Oro (1889), la revista que escribió para niños de América. Como otras piezas de ese proyecto, une brevedad, ritmo y enseñanza moral. El motivo oriental (la mora, Trípoli) responde al gusto por el exotismo narrativo.
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