Sobre mi hombro de José Martí

«Ved: sentado lo llevo sobre mi hombro»: el niño-ángel de José Martí, invisible para todos, aparece sobre su hombro como protector contra las penas y como mano que amansa «el bridón loco».

Texto completo de «Sobre mi hombro»

Ved: sentado lo llevo Sobre mi hombro: Oculto va, y visible Para mí solo! Él me ciñe las sienes Con su redondo Brazo, cuando a las fieras Penas me postro:? Cuando el cabello hirsuto Yérguese y hosco, Cual de interna tormenta Símbolo torvo, Como un beso que vuela Siento en el tosco Cráneo: su mano amansa El bridón loco!? Cuando en medio del recio Camino lóbrego, Sonrío, y desmayado Del raro gozo, La mano tiendo en busca De amigo apoyo,? Es que un beso invisible Me da el hermoso Niño que va sentado Sobre mi hombro.

Análisis y comentario de texto de «Sobre mi hombro» de José Martí

Resumen y tema

El poeta pide: «Ved: sentado lo llevo sobre mi hombro». El niño va oculto y visible solo para él. Le ciñe las sienes con su brazo redondo cuando se postra ante las «fieras penas». Cuando su cabello se yergue hosco como símbolo de una tormenta interna, siente como un beso que vuela en el tosco cráneo la mano que amansa «el bridón loco». En el camino lóbrego, sonríe y, desmayado del raro gozo, tiende la mano en busca de amigo apoyo. Es que un beso invisible le da el hermoso niño que va sentado sobre su hombro.

El tema es la presencia protectora del hijo, que se manifiesta como un ángel invisible. El niño actúa como escudo contra el dolor.

Métrica y rima

El poema consta de 26 versos agrupados en una sola tirada; combina versos de distinta medida: 13 pentasílabos (5 sílabas), 13 heptasílabos (7 sílabas).

Rima asonante en los versos pares (o-o): hombro, solo, redondo, postro, hosco, torvo, tosco, loco, lóbrego, gozo, apoyo, hermoso, hombro. Los impares quedan sueltos.

Estructura interna

1. Estrofa 1: presentación: el niño sobre el hombro, invisible y visible.
2. Estrofa 2: su protección contra las penas.
3. Estrofa 3: el beso que amansa al caballo loco.
4. Estrofa 4: el camino oscuro y el gozo.
5. Cierre: repetición de la imagen inicial.

La estructura es circular, con un estribillo de sentido.

Análisis morfológico

• Presente de indicativo: llevo, va, ciñe, me postro, yérguese, siento, amansa, sonrío, tiendo, da.
• Imperativo: ved.
• Sustantivos: hombro, sienes, brazo, fieras, penas, cabello, tormenta, símbolo, beso, cráneo, mano, bridón, camino, gozo, amigo, apoyo, niño.
• Adjetivos: sentado, oculto, visible, hirsuto, hosco, torvo, tosco, loco, lóbrego, raro, hermoso, invisible.
• Verbos de percepción y de contacto.

Análisis sintáctico

Las frases son breves y con estructura paratáctica. Se usan comparaciones («cual de interna tormenta símbolo torvo», «como un beso que vuela»). Los versos cortos obligan al encabalgamiento. La paradoja inicial (oculto va, y visible para mí solo) condensa el sentido.

Recursos literarios

• Paradoja: oculto y visible.
• Metáfora: el niño-ángel sobre el hombro; el bridón loco como pasiones.
• Imágenes ecuestres.
• Comparación: como un beso que vuela.
• Antítesis: fieras penas / mano que amansa.
• Circularidad.
• Personificación del dolor.

Contexto y valoración

Dentro de Ismaelillo (1882), este poema muestra cómo el hijo es para el padre un amparo espiritual. El tono tierno, la métrica de versos cortos y la fantasía del niño-ángel dan frescura a la poesía de Martí.

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