📜 Poesía

En abril, las aguas mil de Antonio Machado

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En abril, las aguas mil de Antonio Machado

«Son de abril las aguas mil»: un chubasco primaveral sobre el Duero descrito con ritmo de octosílabos, pinceladas de color y una luz que cambia de un verso a otro. Una de las mejores descripciones del paisaje de Machado.

Texto completo de «En abril, las aguas mil»

Son de abril las aguas mil. Sopla el viento achubascado, y entre nublado y nublado hay trozos de cielo añil. Agua y sol. El iris brilla. En una nube lejana, zigzaguea una centella amarilla. La lluvia da en la ventana y el cristal repiqueteo. A través de la neblina que forma la lluvia fina, se divisa un prado verde, y un encinar se esfumina, y una sierra gris se pierde. Los hilos del aguacero sesgan las nacientes frondas, y agitan las turbias ondas en el remanso del Duero. Lloviendo está en los habares y en las pardas sementeras; hay sol en los encinares, charcos por las carreteras. Lluvia y sol. Ya se oscurece el campo, ya se ilumina; allí un cerro desparece, allá surge una colina. Ya son claros, ya sombríos los dispersos caseríos, los lejanos torreones. Hacia la sierra plomiza van rodando en pelotones nubes de guata y ceniza.

Análisis y comentario de texto de «En abril, las aguas mil» de Antonio Machado

Resumen y tema

El poema describe un día de abril: «Son de abril las aguas mil. Sopla el viento achubascado, y entre nublado y nublado hay trozos de cielo añil». Aparecen «agua y sol», un iris y «una centella amarilla». «La lluvia da en la ventana». Se ve un prado verde, un encinar y una sierra gris que se pierde en la neblina. «Los hilos del aguacero sesgan las nacientes frondas», y «agitan las turbias ondas en el remanso del Duero». El campo se oscurece y se ilumina: «Ya son claros, ya sombríos los dispersos caseríos». Al final, «hacia la sierra plomiza van rodando en pelotones nubes de guata y ceniza».

El tema es el paisaje de Castilla en abril, descrito en su cambio rápido de luz y de color.

Métrica y rima

El poema consta de 33 versos agrupados en una sola tirada; predominan los octosílabos (8 sílabas), con algunos versos de otra medida: 1 tetrasílabo (4 sílabas).

Rima consonante y asonante, con cuartetos de rima abrazada o cruzada (mil / añil; achubascado / nublado; brilla / amarilla; ventana / lejana), combinados con versos sueltos.

Estructura interna

  1. Versos 1-4: el cielo cambiante del mes de abril.
  2. Versos 5-8: el sol y la lluvia: el arco iris y la centella.
  3. Versos 9-16: el paisaje visto a través de la lluvia y el Duero.
  4. Versos 17-24: el campo bajo la lluvia, con sol y charcos.
  5. Versos 25-33: luz y sombra, y las nubes que se alejan.

La estructura es descriptiva, con una cámara que se mueve del cielo a los campos y del cielo a la sierra.

Análisis morfológico

  • Presente de indicativo, de valor descriptivo: sopla, brilla, da, se divisa, se pierde, sesgan.
  • Perífrasis de gerundio: lloviendo está.
  • Adjetivos de color y textura: achubascado, añil, amarilla, verde, gris, plomiza, turbias, pardas.
  • Sustantivos de naturaleza: viento, nube, sol, iris, lluvia, neblina, encinar, sierra, Duero.
  • Adverbios de tiempo: ya… ya…, que marcan la alternancia.
  • Sustantivo onomatopéyico: repiqueteo.

Análisis sintáctico

Predominan las oraciones simples y breves (Agua y sol. El iris brilla), con abundantes oraciones nominales (Lluvia y sol). Se encadenan coordinadas con polisíndeton (y un encinar se esfumina, y una sierra gris se pierde). El estilo es paratáctico y pictórico. La construcción distributiva ya son claros, ya sombríos ordena el contraste de luces.

Recursos literarios

  • Sinestesia: vista y oído mezclados.
  • Onomatopeya: repiqueteo, el verbo zigzaguea.
  • Comparación: nubes de guata y ceniza.
  • Cromatismo: añil, verde, gris, amarillo.
  • Paralelismo y contraste con la fórmula ya… ya…
  • Personificación del paisaje.
  • Impresionismo: la cámara se mueve de un detalle a otro.

Contexto y valoración

El poema pertenece a Campos de Castilla, la obra de Machado que mejor retrata el paisaje de Soria. Está escrito con un tono más impresionista que simbólico: lo más importante es la sucesión de imágenes fugaces. Se ha usado a menudo en las aulas como ejemplo de descripción poética de la naturaleza.

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