Análisis y representación de datos en matemáticas de 5º de primaria:
Resolver problemas que implique hacer gráficas a través de información dada.
Resolver problemas que implique obtener información de gráficas de barras.
Resolver problemas que implique obtener información de tablas.
Figuras y cuerpos en matemáticas de 5º de primaria:
Identificar cualquier cuadrilátero por sus características.
Identificar ángulos rectos en el plano.
Identificar ángulos agudos en el plano.
Identificar rectas secante en el plano.
Identificar ángulos obtusos en el plano.
Identificar triángulos considerando la medida de sus lados.
Identificar rectas paralelas en el plano.
Identificar triángulos considerando la medida de sus ángulos.
Medidas en matemáticas de 5º de primaria:
Conversiones entre unidades de tiempo: (segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años, lustros, décadas, siglos y milenios).
Resolver problemas de conversión entre unidades de peso: gramo, kilogramo y tonelada.
Resolver problemas utilizando medidas estándar de capacidad: litro y mililitro.
Resolver problemas donde se utilice la fórmula para calcular el área de un rombo.
Resolver problemas de conversión entre unidades de capacidad: litro y mililitro.
Resolver problemas donde se utilice la fórmula para calcular el área de un romboide.
Resolver problemas de conversión entre unidades de longitud: centímetro, decímetro, metro, decámetro, hectómetro y kilómetro.
Resolver problemas donde se utilice la fórmula para calcular el área de un triángulo.
Resolver problemas donde se utilice la fórmula para calcular el área de un trapecio.
Resolver problemas utilizando medidas estándar de peso: gramo, kilogramo y tonelada.
Resolver problemas vinculados al uso del calendario.
Resolver problemas vinculados al uso del reloj, por ejemplo, análogo o digital.
Números y sistemas de numeración en matemáticas de 5º de primaria:
Completar una sucesión con progresión aritmética utilizando números naturales o fraccionarios.
Continuar o completar una sucesión de figuras con progresión geométrica.
Identificar diferencias entre el sistema de numeración decimal y el sistema de numeración no posicional romano.
Establecer si un término numérico pertenece o no a una sucesión con progresión geométrica utilizando números naturales o figuras.
Continuar una sucesión con progresión aritmética utilizando números naturales o fraccionarios.
Identificar una fracción considerando como unidad de referencia la unidad u otra fracción de ella.
Expresar con una fracción el cociente de una medida entera entre un número natural.
Representar fracciones en una recta numérica.
Identificar diferencias entre el sistema de numeración decimal y el sistema de numeración no posicional egipcio.
Identificar las similitudes entre el sistema decimal de numeración y el sistema maya.
Representar con fracción una parte del todo.
Problemas aditivos en matemáticas de 5º de primaria:
Resolver problemas de suma utilizando fracciones con denominadores diferentes.
Resolver problemas de resta utilizando fracciones con denominadores diferentes.
Resolver problemas de resta utilizando fracciones con denominadores que sean múltiplos unos de otros.
Resolver problemas de suma utilizando fracciones con denominadores que sean múltiplos unos de otros.
Problemas multiplicativos en matemáticas de 5º de primaria:
Identificar el problema que resuelva utilizando el algoritmo de la división.
Resolver problemas utilizando la multiplicación de números decimales (hasta centésimos) por un número natural.
Resolver problemas que impliquen utilizar la división con una incógnita en cualquiera de sus elementos.
Resolver problemas utilizando la división de números naturales con cociente decimal.
Proporcionalidad y funciones en matemáticas de 5º de primaria:
Identificar el valor constante de proporcionalidad con números naturales.
Resolver problemas de proporcionalidad de tipo de valor faltante aplicando el factor constante.
Resolver problemas de proporcionalidad de tipo de valor faltante mediante el cálculo de un valor intermedio.
Resolver problemas de proporcionalidad de tipo de valor faltante mediante la suma de término a término.
Resolver problemas de proporcionalidad de valor faltante calculando dobles o triples.
Resolver problemas de proporcionalidad de valor faltante calculando valor unitario.
Ubicación espacial en matemáticas de 5º de primaria:
Describir una trayectoria utilizando un mapa.
Describir una trayectoria utilizando un plano.
Localizar lugares en un mapa.
Ubicar un objeto en el espacio utilizando dos o más puntos de referencia.
Localizar lugares en un plano.
Las operaciones matemáticas son fundamentales para el aprendizaje de los niños y niñas, ya que les permiten resolver problemas y situaciones de la vida cotidiana. Pero, ¿cómo sabemos en qué orden realizar cada operación? Para ello, es necesario conocer la jerarquía de operaciones en matemáticas, que establece el orden en Leer más…
La división es una operación matemática que nos permite repartir una cantidad en partes iguales. Es el proceso inverso de la multiplicación. Para realizar la división de números naturales se puede utilizar distintos métodos que se describen a continuación. División por resta repetida La división por resta repetida es el Leer más…
La multiplicación es una operación matemática que nos permite encontrar el resultado de sumar un número varias veces. Por ejemplo, si queremos encontrar el resultado de sumar 3+3+3+3+3, podemos hacer una multiplicación de la siguiente manera:
Sumar y restar números naturales es una habilidad fundamental en las matemáticas básicas. Para sumar dos o más números naturales, se deben seguir los siguientes pasos: 345 + 127 —– 345 + 127 —– 2 345 + 127 —– 472 Por lo tanto, la suma de 345 y 127 es Leer más…
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