Facultad que tiene el ser humano de poder comunicar sus pensamientos o sentimientos.
La Educación en valores debería ser el objetivo primordial del sistema educativo actual. Mucho mas allá del aprendizaje de contenidos y materias, lo más importante es que nuestros niños, jovenes y adolescentes se formen como personas integras, con ética y una escala de valores bien definida e interiorizada. Aqui proponemos… Leer más »Educación en valores: Ética para niños y adolescentes
El Amor mueve el mundo, y eso todo el mundo lo sabe. No hay nada mas bonito que declarar tu amor a la persona deseada y para eso te ayudamos con esta recopilacion de más de 1200 frases para facebook de amor y desamor, para poner en tu muro o… Leer más »Frases para Facebook de Amor | Estados para facebook de amor
Análisis y representación de datos en matemáticas de 1º de la ESO Interpretar información en gráficas de barras. Interpretar información en tablas de frecuencia absoluta. Interpretar información en gráficas de frecuencias. Interpretar información en tablas de frecuencia relativa. Figuras y cuerpos en matemáticas de 1º de la ESO… Leer más »MATEMÁTICAS de 1º de ESO
En este momento, estas leyendo estas palabras sin mucho esfuerzo consciente. En ráfagas rápidas, tus ojos se lanzan de izquierda a derecha a través de tu pantalla, dando significado a lo que de otra manera sería una serie de garabatos negros. La lectura para tí no sólo es fácil,… Leer más »¿Cómo aprendemos a leer?
Las artes figurativas bizantinas. Evolución y simbología El estudio de las artes figurativas bizantinas plantea de entrada una serie de problemas derivados de la ausencia de fuentes documentales, del casi sistemático anonimato de sus artistas y de la pérdida lamentable de una parte esencial de sus obras, producida tanto durante… Leer más »Las artes figurativas bizantinas
¿Qué es una historia? Puede parecer obvio, pero probablemente valga la pena preguntarse: ¿qué es una historia? ¿Es simplemente algo que existe en un libro en la estantería, en la biblioteca o en la tienda? ¿Tiene que empezar con «Érase una vez…» y terminar con «felices para siempre«? Intentemos determinar… Leer más »¿Cómo escribir una historia?
Obra de Quevedo “Origen y definicion de la necedad” completa para leer, imprimir o escuchar el audiolibro. El Confiado de sí mismo y la Porfía, al cabo de largo tiempo y de entrañable amor, que el uno al otro se tuvo por inclinación natural amando cada uno a su semejante,… Leer más »Origen y definicion de la necedad de Francisco de Quevedo
La corza blanca La corza blanca I En un pequeño lugar de Aragón; y allá por los años de mil trescientos y pico, vivía retirado en su torre señorial un famoso caballero llamado don Dionís, el cual después de haber servido a su rey en la guerra contra infieles, descansaba… Leer más »La corza blanca – Leyenda de Becquer
Conceptos básicos de la asignatura de lengua y literatura de 1º de la ESO Aspectos sintácticos y semánticos de lengua y literatura de 1º de la ESO: Distinguir el uso adecuado de los modos y tiempos verbales (imperativo, infinitivo o verbos conjugados en futuro de indicativo) en la redacción de… Leer más »Lengua y literatura de 1º de la ESO
Introducción al ARTE MAYA Y AZTECA Las civilizaciones más avanzadas de América Central fueron la maya y la azteca. Los mayas se asentaron al norte de la península de Yucatán y construyeron varias ciudades sagradas, mientras que los aztecas se asentaron en los islotes del lago de Texcoco, donde construyeron… Leer más »ARTE MAYA Y AZTECA
Aspectos sintácticos y semánticos en la asignatura de Lengua y Literatura de 2º de ESO Identificar los nexos (pero, aunque, sin embargo, aún, a pesar de, entre otros) utilizados en un texto expositivo. Identificar el tiempo pasado o copretérito utilizado en la descripción de la biografía de… Leer más »Lengua y Literatura de 2º de ESO
Aspectos sintácticos y semánticos en la asignatura de Español de 3º de ESO Identificar el sinónimo de un verbo dentro de una autobiografía. Identificar el orden cronológico en que sucedieron las acciones dentro de una autobiografía. Identificar el lenguaje directo o indirecto en el texto. Identificar las causas, consecuencias… Leer más »Español de 3º de ESO
SALVADOR DALÍ (Pintor, escultor, desenhista) (1904-1989) DALÍ uno de los principales representantes del surrealismo. Estudió en Barcelona y luego en Madrid en la Academia de San Fernando. En ese momento tuvo la oportunidad de conocer a Lorca y Buñuel. Salvador Dalí fué un pintor, escultor, cineasta, grabador y artista… Leer más »Salvador Dalí: Vida y obra
Ramón María del Valle Inclán nació en Villanueva de Arosa (Galicia) en 1869 y murió en Santiago de Compostela en 1936. Dominador del idioma, creó un estilo propio y bellísimo de narrar. Escribió novelas, poesías y obras dramáticas no apreciadas en su tiempo pero que actualmente se valoran como realmente… Leer más »Valle Inclán y su «Sonata de invierno»
EUGÈNE DELACROIX (Pintor) (1798-1863) Delacroix es considerado el representante más importante del romanticismo francés. En su obra convergen la voluptuosidad de Rubens, el refinamiento de Veronese, la expresividad cromática de Turner y el patético sentimiento de su gran amigo Géricault. El pintor, que como pocos sabía sublimar los sentimientos a… Leer más »Delacroix: Vida y obra