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Deberes escolares » IDENTIFICAR » Página 3

IDENTIFICAR

Reconocer que una persona o cosa es la supuesta o la que se busca [el testigo identificó al asesino].

Español de 3º de ESO

Español de 3º de ESO

  Aspectos sintácticos y semánticos en la asignatura de Español de 3º de ESO Identificar el sinónimo de un verbo dentro de una autobiografía. Identificar el orden cronológico en que sucedieron las acciones dentro de una autobiografía. Identificar el lenguaje directo o indirecto en el texto. Identificar las causas, consecuencias… Leer más »Español de 3º de ESO

La convivencia con adolescentes

La convivencia con adolescentes

La adolescencia es una etapa tremendamente complicada para los adolescentes debedo a la gran cantidad de cambios que experimentan. Por esto, para mejorar sus entornos de convivencia, tanto familiar como escolar, debemos trabajar desde la etica el concepto de empatía entre otras cosas:   Identificar, en una situación dada, un… Leer más »La convivencia con adolescentes

¿Que es un mapa?

¿Que es un Mapa?

¿Que es un Mapa? ¿Que tipos de mapas hay? Que es un Mapa físico y un mapa político? Un Mapa es la representación geográfica de la Tierra o parte de ella en una superficie plana. Según su contenido informativo, los mapas se pueden dividir en mapas físicos o topográficos y… Leer más »¿Que es un Mapa?

¿Que es la escuela?

¿Que es la escuela?

¿Que es la escuela? La escuela como lugar educativo Es difícil encontrar una definición de escuela capaz de satisfacer a todo el mundo. Digamos, más bien, que existen tantas definiciones de escuela como conceptos de educación seamos capaces de identificar y describir. No obstante en todas ellas subyacen elementos comunes,… Leer más »¿Que es la escuela?

¿Que es la Ingenieria genética?

La Ingenieria genética es la modificación artificial del código genético de un ser vivo con fines experimentales, económicos o médicos.
Para ello hay que identificar, separar y multiplicar fragmentos de material genético procedente quizá de especies distintas (incluso de reinos biológicos distintos) y unirlos en el tubo de ensayo para formar combinaciones nuevas.

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